Szkoła Podstawowa nr 3 im. W. Broniewskiego, Jędrzejów

Myślę, że najwłaściwszym określeniem jakości mojej opinii na temat Szkoły Podstawowej nr 3 im. Władysława Broniewskiego w Jędrzejowie jest przymiotnik średnia. Może nie było tragicznie, ale nieprawidłowości było bardzo wiele. Niemała część osób prowadzących tam zajęcia lekcyjne nie wypełniała swoich obowiązków i powinności zawodowych we właściwy sposób, a na dodatek nie zależało jej na dbaniu o dobro ogółu społeczności uczniowskiej i nie wykazywała widocznych przejawów całkowitego rozumienia stanów fizycznych, emocjonalnych i ogólnie położenia doświadczanego przez innych ludzi. Spora część nauczycieli tej szkoły charakteryzowała się dalece posuniętą nieobiektywnością m.in. w zakresie związanym z wystawianiem ocen klasyfikacyjnych, nadmierną stereotypowością toku myślenia, niedostatecznie dobrze ukształtowaną umiejętnością empatii, ostentacyjnie różnicowała biorców nauki na wyróżniających się osiągnięciami w niej i rzekomo utalentowanych, którzy niejednokrotnie byli stawiani za wzór do naśladowania i obdarzeni nieoficjalnymi względami, i tych według nich nieposiadających jakichś szczególnych sukcesów i traktowanych gorzej, ale mimo wszystko najczęściej w zupełnie humanitarny sposób, faworyzowała dzieci swoich bliskich znajomych, pochodzące z majętnych rodzin albo dysponujące w nich kimś wykonującym relewantne funkcje publiczne lub przynajmniej relatywnie dobrze opłacalne zawody powszechnego zaufania, a niektórzy otwarcie formułowali w stosunku do podległych im uczniów słowa silnie nacechowane pejoratywnym wydźwiękiem mogące stanowić dyshonor i byli bardzo mili wobec dzieci oraz ich rodziców wtedy, gdy mogli czerpać z nich jakieś korzyści, a po zaprzestaniu z jakiegoś powodu korzystania z czyjejś dobrej woli zaczynali się od nich dystansować, a ich sposób postępowania względem tych osób podlegał modyfikacji na naznaczony obojętnością, w związku z czym można ich poczytać za odznaczających się mocno zaznaczającą się interesownością. W szkole miały też miejsce przypadki działań na niekorzyść uczniów podejmowanych przez innych uczniów, w tym stosowania przemocy przez uczniów względem innych uczniów.