Kid Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna oddział ul. Piłsudskiego, ul. Dębogórska - Produkty

Jeżeli Zastanawiasz się: • czy Twoje dziecko prawidłowo się rozwija • jaki jest jego potencjał intelektualny • czy jest zagrożone dysleksją rozwojową • czy jest gotowe, by rozpocząć naukę w szkole • jak kształtuje się jego rozwój emocjonalny oraz społeczny zapraszamy do skorzystania z profesjonalnej diagnozy psychologicznej Oferujemy diagnozę dla dzieci i młodzieży na wszystkich etapach edukacji, poprzedzoną wywiadem z rodzicami.

Uczniowie z dysleksją lub, w przypadku młodszych dzieci, z ryzykiem dysleksji, napotykają często trudności w nauce języka angielskiego, co w konsekwencji wiąże się u nich z dużym stresem i niechęcią do nauki języków obcych. Podczas nauki języka angielskiego uczeń z dysleksją ma szczególne trudności z : • gramatyką: rozumieniem czasów, strony biernej i okresów warunkowych, • pisaniem i czytaniem po angielsku, • rozumieniem ze słuchu, • zapamiętaniem czasowników nieregularnych, • rozróżnianiem podobnych głosek długich i krótkich np. w wyrazach: rich-reach • pisownią homofonów np.: waste-waist. Nasze zajęcia dostosowane są do indywidualnych potrzeb każdego dziecka na podstawie wywiadu z rodzicami i uczniem, szczegółowych kwestionariuszy oraz analizy dostarczonej dokumentacji (np. opinii z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Zajęcia prowadzone są przez psychologa-lektora języka angielskiego i obejmują skuteczne oraz wypróbowane strategie terapeutyczno-metodyczn, które pomagają uporać się z trudnościami, z jakimi uczniowie z dysleksją spotykają się na lekcjach języka angielskiego. Na zajęciach wykorzystywane są elementy treningu lateralnego przy użyciu specjalistycznej aparatury Metody Warnkego.

EEG-Biofeedback to rodzaj terapii, dzięki której pacjent w sposób świadomy uczy się zmieniać wzorzec wytwarzanych fal w mózgu, tak aby mózg pracował wydajniej i szybciej. Sygnał EEG pacjenta przetwarzany jest na zrozumiałą dla pacjenta formę graficzną (wykresu, animacji bądź gry wideo). Dzięki temu sprzężeniu zwrotnemu pacjent wie, kiedy jest skoncentrowany, a kiedy przestaje się koncentrować. Pozwala to nauczyć się reakcji własnego mózgu i tak zmodyfikować jego pracę, aby funkcjonował efektywnie. Uważa się, że większość z nas wykorzystuje możliwości mózgu tylko w 5%. Trening EEG Biofeedback zwiększa to wykorzystanie nawet do 25 - 30%. Trening jest stosowany nie tylko w praktyce klinicznej (ADHD, ADD, dysleksja, zaburzenia lękowe), ale także służy jako metoda treningowa dla osób zdrowych w celu poprawy funkcjonowania umysłu.

Jest to nowoczesna metoda terapeutyczna od wielu lat wykorzystywana przez terapeutów w Niemczech, Austrii i Szwajcarii, natomiast od 2010 roku również w Polsce. Przeznaczona jest do terapii trudności szkolnych, a w szczególności zaburzeń czytania i pisania, dlatego też z powodzeniem stosowana jest u dzieci z dysleksją i dysortografią. Jej nowatorstwo polega na oddziaływaniu na przyczyny trudności w pisaniu i czytaniu, a nie jedynie na ich objawy. W badaniach nad efektywnością terapii wykazano, że u uczniów, którzy otrzymali dodatkowe lekcje w czytaniu i pisaniu (tradycyjny trening) nastąpiła poprawa o 6,3%, a w grupie uczestniczącej w treningu funkcji podstawowych i treningu lateralnym według Metody Warnkego poprawa wyniosła 42,6%. Terapia Metodą Warnkego składa się z siedmiu kroków. Zadania wykonywane są przy pomocy specjalistycznego urządzenia medycznego. Zadaniem dziecka jest odpowiednio (zgodnie z instrukcją do każdego z zadań) reagować na prezentowane przez urządzenie bodźce wzrokowe i słuchowe, co stymuluje jego mózg. W miarę poprawnego wykonywania zadań ich trudność stopniowo wzrasta dostosowując się do umiejętności dziecka. Efekty pracy z wykorzystaniem Metody Warnkego są długotrwałe. Doświadczenie pokazuje, że po treningach Metodą Warnkego, dzieci dyslektyczne po powrocie ze szkoły są mniej zmęczone, a wykonywanie zadań domowych staje się szybsze i przyjemniejsze.